INTRODUCCIÓN

“Entre letras y emociones: una ruta curricular para potenciar la lectoescritura" es una propuesta educativa innovadora que articula el desarrollo de competencias socioemocionales con el fortalecimiento de las habilidades lectoescritoras en estudiantes de básica primaria. Esta iniciativa surge de la necesidad de transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula, integrando las emociones como eje central del desarrollo integral del estudiante y aprovechando las herramientas tecnológicas como recurso pedagógico transversal.

La propuesta se fundamenta en el diseño de un perfil socioemocional estudiantil que permite identificar y trabajar habilidades como la autorregulación emocional, la empatía, la expresión de sentimientos y la comunicación asertiva. A partir de dicho perfil, se construye una ruta curricular distribuida en tres ejes pedagógicos, cada uno con actividades orientadas a mejorar la comprensión lectora, la producción textual y la expresión oral, en diálogo constante con la vivencia y gestión de las emociones.

Además, la propuesta incorpora el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas de apoyo para dinamizar el aprendizaje, fomentar la creatividad y promover la interacción significativa entre los estudiantes. Aplicaciones, plataformas digitales, narraciones multimedia y recursos interactivos se convierten en medios para potenciar la escritura, enriquecer las experiencias lectoras y fortalecer la expresión emocional en diversos formatos.